(圖片來源：寫真AC)

由於前陣子，8/6日本高中棒球錦標賽（夏季甲子園）開打了，所以這篇文章，鄙人想從高中棒球開始，聊聊日本學生體育的過去、現在，以及未來的展望。

夏季甲子園在8/6開打之後，為期2～3週，將會展開熾烈的體育競賽。其實鄙人之前在朝日放送工作時，也曾經參與過體育新聞的轉播。那時鄙人雖然是業務部的，但每到甲子園的季節，所有年輕員工都會被派到甲子園去，從早轉播到晚。甲子園早上第一場比賽是8點開始，所以我們常常4點就必須起床，準備播報器材，並和導播開會等等。我們必須在晚間體育新聞的時間進行全國轉播，所以要是當天的第4場比賽（最後一場）進入延長賽了，那對我們來講真的是地獄，常常會趕到沒時間剪片。不過現在回想起來，當時雖然辛苦，卻也很令人懷念。

話說在下小學和國高中也都是棒球社的，在學生體育界待了12年。現在回想起來，其實那時有很多相當不合理的狀況。我覺得若是現在的我哪天去當高中棒球的教練，應該會嘗試不同的做法。

有哪些不合理的事呢？首先是光頭。高中棒球社的男生大家幾乎都被強制剃光頭，這我真的不能理解。剃光頭棒球就會打得比較好嗎？不可能嘛！

還有就是教練都是一些死板的老頑固，他們的時間都停在昭和，完全跟不上時代。在高中棒球的世界裡，教練是絕對的權威，幾乎可比君王甚至是神明，一個選手要是被教練否定了，就等於是從「棒球隊」這個小社會裡被放逐了，這真的很奇怪。

也因為教練有這樣絕對的權威，所以職權騷擾（パワハラ）和體罰的問題也相當嚴重。前陣子廣島東洋鯉魚職棒球隊的緒方教練也因為體罰（他打選手巴掌）風波而遭受批判，真的是讓人覺得，都什麼時代了還這樣搞。

（圖片來源：写真AC）

附帶一提，其實和棒球比起來，足球隊的體罰問題比較沒那麼嚴重，因為在日本，要當足球教練是需要證照的，教練需要參加研習，才能擔任教練的職位。但是棒球不用，所以高中棒球隊的教練常常就是鄉下的老古板在當，他們沒有正式受過作為教練的研習和訓練，指導得也就相較之下較為隨便，因此職權騷擾問題也比較嚴重。

我覺得體育這東西作為教育的一環，是相當重要的！體育不只是用身體在打，更要用頭腦去打。運動選手必須每天不斷思考，思考如何在明天做到今天所做不到的事情，像田徑選手就必須要想辦法把秒數縮短那0.01秒，這些都需要使用頭腦去進行細緻的科學分析。

曾任鄙人母校‧慶應義塾大學校長的小泉信三先生，他被認為是日本學生體育的「中興之祖」，對學生體育有很大的貢獻。前陣子退位的平成天皇陛下還在當皇太子的時代，他也曾負責過皇太子的教育。小泉先生有句名言：「練習會使不可能成為可能」（練習ハ不可能ヲ可能ニス），這句話現在還被刻成石碑，放在慶應大學裡。我真的覺得這句話講得太對了，而且不只是體育，不管是讀書或是做研究，練習都會使不可能成為可能。體育就是能教會我們這種真理。

↑刻有小泉先生名言：「練習會使不可能成為可能」的石碑，位於我以前念書的「慶應大學日吉校區」內。（資料來源：維基百科）

我雖然是公司經營者，但其實我幾乎不讀商業書籍或經濟雜誌，反倒很常讀體育雜誌或體育報紙。比如說《Sports Graphic Number》，我真的覺得那裡面有些文章，道理跟經營公司很像。文章裡會具體描述一流運動家怎麼經歷苦惱，最後克服障礙，我覺得這裡面有很多東西，是可以運用到公司經營上的。

正因如此，我非常希望高中棒球這類學生體育，今後能往正確的方向發展。首先就要把那些古老的、跟不上時代的組織體制，還有教練淘汰掉，進而培養一批真的能夠培育優秀選手的人才。

最近高中棒球投手，有些孩子已經可以扔出時速160公里的球了。以前就算是職棒，只要扔出150公里就算快的了，但150公里現在在高中棒球裡面也只能算是普普而已。造成這種進化的原因絕對在科學，而不在某些老古板教練喜歡成天掛在嘴邊的「毅力」。

↑最近高中棒球投手，有些孩子已經可以扔出時速160公里的球了。（圖片來源：Unsplash）

有些只會主張「要有毅力」的教練，會要求投手不斷跑步鍛鍊，但投手又不是馬拉松選手，跑步跑多了球也不見得投得好。今後要培育好的運動員，我覺得還是要靠科學的力量。

比如說我們要科學性地思考，如何有效率的使用上半身和下半身，如何針對重要的肌肉群進行鍛鍊，如何有效補充包括蛋白質在內的各種營養素，如何有效率地進行休息。運動、補給、休息，正因為人們透過科學方法，均衡且有效率地做到這三點，才使得150公里的球速在高中棒球裡也變得理所當然，而今後這樣的科學運用還有很大的發展空間。

寫了這麼長，鄙人最想說的還是：那些跟不上時代、只會高唱「毅力」的老古板教練們，請你們趕快退場吧！